Die Besonderheiten der Schule St. Rafael (SFE):

 Wir haben in unserer Schule viele Praktikanten und Hospitanten zu Besuch. Diese geben immer wieder Rückmeldungen darüber, was an unserer Schule anders als an anderen Schulen ist (z. B. auch in Praktikumsberichten). Deshalb möchten wir den Punkt „Besonderheiten der Schule St. Rafael“ hier mit aufnehmen:

- In unserer Schule besuchen die Schüler/innen mehrerer Jahrgangsstufen eine Klasse. Die Klassen werden also nicht unbedingt vom Alter der Schüler/innen her zusammengesetzt, sondern mehr aufgrund des jeweiligen Lernstands und des individuellen Förderplans.

- Unsere Schüler werden individuell auf der Basis des jeweiligen Förderplans gefördert und gefordert.

- Konflikte werden mithilfe des lösungsorientierten Ansatzes gelöst. Und zwar konsequent jeder Konflikt!

- Es gibt in den Räumen Rückzugsmöglichkeiten für die Schüler/innen.

- Wir arbeiten in interdisziplinären Teams: Alle Mitarbeiter werden bei uns vor den Schüler/innen „Lehrer“ genannt. Ein Klassenteam besteht aus 2 – 5 Mitarbeitern. Wir alle verstehen uns als großes Lehrerteam und sind bei den Teambesprechungen alle dabei.

- Die gemeinsame Arbeit im Bezugsteam (Bezugslehrer + Bezugserzieher + Eltern + Schüler/in) wird als Besonderheit gesehen. Auch, dass wir nicht von „Elternarbeit“, sondern von der „Zusammenarbeit mit den Eltern“ sprechen.

- Die Vielfalt der AG-Angebote wird als Besonderheit gesehen (Fußball-AG, Werk-AG, Billard-AG, Theater-AG, Wald-AG, Bastel-AG, Pfadfinder-AG, Fun-Sport-AG, Schwimm-AG etc. kombiniert mit Hausaufgaben-AG’s).

- Die Möglichkeiten, die das Gelände für ganz natürliche erlebnispädagogische Maßnahmen bietet wird als Besonderheit gesehen (Lage: direkt am Wald).

- Der lösungsorientierte Ansatz wird nicht nur im Zusammenhang mit den Schüler/innen praktiziert, sondern auch auf der Ebene der Erwachsenen. Dieser wertschätzende Umgang miteinander wird ebenfalls als Besonderheit gesehen. Darauf sind wir stolz!

- Die Rückführung unserer Schüler/innen ins Regelschulsystem ist unser Ziel. Aus diesem Grund kooperieren wir auch auf der Ebene der Erwachsenen eng mit den umliegenden Schulen (z. B. Beratung umliegender Schulen).